校长的欢迎

校长,史蒂芬loggie

岛上学校有一个非常独特的做法已经产生了的很长一段时间突出成绩的教学和学习。我们的重点是点燃了每一个学生的学习热情。给学生的事实已不再足以让他们取得成功后,十六岁。我们作为教师的作用是向学生展示他们如何能解决问题,问题,创造性地思考和制定未来的领导者。我们鼓励学生成为足智多谋,适应性强和自信的学习者。

我们的教育方针是集中在以下学习者属性;

批判性思考

鼓励学生形成自己的观点,他们可以阐明和捍卫,因为他们的决策将是研究和思考的结果。换句话说,应该意见导致学习。持有强烈的意见并不冲突与理解他人持有不同的强烈的意见。

置信度

学生获得通过设定目标,他们可以实现,那他们挑战跨边界成就目标的信心。学习是关于实验,决策失误和被支持的整个过程,以增加了解和认识。学生应侧重于他们可以做什么;不是他们不能做。

全球意识

我们的国际环境要求我们的学生的社会,文化和政治学习的过程。我们希望学生了解世界,他们在其中的责任,他们必须学会尊重他人和自己意见的分歧。通过培养同情和认识学生将了解他们如何能改善别人的生活。

尊重

相互尊重导致学习和学生的更高质量的学习被这些方面的尊重。在岛上学校方面是由真正的关怀和关心自己和他人的文化驱动。教师的榜样,因为是父母和其他学生。基于关怀确保学生感到舒适,安全和重视,我们学校的社区文化。

谁离开海岛学校的学生需要什么样的未来能保持他们一个明确的看法和信心去面对未来的乐观,兴奋和技能,以适应不断变化的世界。

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